2e cycle (secondaire)

Comment transformer un personnage classique sans le dénaturer?
Les élèves revisiteront les personnages du célèbre ballet Casse-noisette en les transposant dans des univers contemporains, à travers une démarche de design créatif.

Dans cet atelier créatif, les élèves découvriront l’univers du zine, exploreront des extraits issus des Machines de l'imaginaire, puis créeront leur propre minizine collectif à partir de découpages, de dessins et de textes courts.

Et si le mouvement devenait matière à création?
Grâce à la gravure laser, les élèves transformeront un mouvement en une estampe numérique originale, inspirée de la technique de la manière noire utilisée par l’artiste québécois Guy Langevin. Ils découvriront également comment fabriquer du papier ensemencé, une activité alliant création et conscience écologique.

Grâce à l’estampe Un faux mouvement de l’artiste Guy Langevin et au regard de la psychologue Stéphanie Gauthier, vos élèves apprendront à décoder leurs émotions, à mieux les comprendre, à les réguler et donc… à mieux se connaître eux-mêmes!

BAnQ dans ta classe constitue la plateforme éducative de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ). Résultat de la fusion de ses trois anciennes plateformes, elle vise à promouvoir une approche intuitive d’utilisation des objets culturels des collections de BAnQ à des fins éducatives, et ce, dans toutes les disciplines enseignées au préscolaire, au primaire et au secondaire.

Les questions suivantes s’adressent aux élèves de la 4e année du secondaire. Classées par périodes historiques et réalités sociales, elles vous permettront de faire le pont entre les concepts vus en classe et les objets culturels provenant des collections de BAnQ. Voici une occasion pour vos élèves d’enrichir leur compréhension de l’histoire du Québec et du Canada à travers la découverte et l’analyse d’objets culturels témoignant du passé.

Et si, au lieu de bouger, on mettait les mots en mouvement?
Dans cette activité, les élèves sont invités à explorer leur rapport au corps en mouvement et à transformer leurs sensations et émotions en langage poétique. Le mouvement devient alors écriture : une autre façon de s’exprimer, inspirée du texte de Fernand Nault.

Et si les émotions pouvaient se coder en gestes?
En vous inspirant du chorégraphe Sébastien Cossette-Masse, entrez dans l’univers du « code dansé » : un langage corporel original, à créer et… à déchiffrer! Une activité engageante où chaque mouvement devient un message.

Invitez vos étudiants à choisir une photo d’archives libre de droits parmi notre sélection, puis à la transformer et à l’actualiser en créant un mème. Une activité proposée dans le cadre du volet scolaire des Journées de la culture.

Les élèves apprendront à chercher en bibliothèque, en ligne, mais aussi à l’intérieur du document qu’ils auront trouvé.

Cette activité s’effectue en mode autonome, sans accompagnement de la part du personnel de la Grande Bibliothèque.

De Superman à Wonder Woman, qui sont les superhéros? D’où viennent-ils? Quels sont leurs pouvoirs, leurs quêtes, leurs influences? L’univers des superhéros à la sauce comics est si riche qu’il constitue le prétexte idéal à une activité de réflexion et de création ludique où les élèves seront amenés à inventer leur propre personnage de fiction.