Explore Internet [Complet]
À l’aide de jeux et d’exercices, les élèves apprendront à utiliser un catalogue de bibliothèque et à trouver des informations fiables sur Internet pour faciliter leurs recherches et travaux scolaires.
Dans cette page
Description
À l’aide de jeux et d’exercices, les élèves apprendront à analyser des informations trouvées sur Internet et s’interrogeront sur leur fiabilité. Des sources sûres provenant du site Web de l’Espace Jeunes leur seront brièvement présentées.
Arrimé au Continuum pour le développement des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire
Durée : 90 minutes
Lieu
Adresse : Grande Bibliothèque (niveau M), 475, boulevard De Maisonneuve Est, Montréal, QC, H2L 5C4
Inscrivez-vous
Complet pour l’année scolaire 2025-2026. Les inscriptions rouvriront à la mi-août 2026.
Préparation du personnel enseignant
- Veuillez vous présenter au comptoir de service de l’Espace Jeunes 10 minutes avant le début de l’activité.
- Instructions à l’intention des groupes et de la personne organisatrice
Activité préparatoire
En guise de préparation à l’activité, nous vous proposons de parcourir avec vos élèves le site de Habilo Médias.
Déroulement
1. Mot de bienvenue et introduction
2. Analyse de l’information trouvée sur Internet
- Se poser quatre questions : qui, quand, pourquoi, comment.
- Vérifier à l’aide de plusieurs sources.
- Défi : en grand groupe, analyser des informations provenant d’Internet.
3. Brève présentation de sources fiables sur le site Web de l’Espace Jeunes
4. Défi : mène ton enquête!
- En équipes de deux ou trois, les élèves analyseront la fiabilité de différents sites Web.
5. Retour en groupe
6. Conclusion
Activité de réinvestissement
Donner un court travail de recherche aux élèves, puis les inciter à utiliser trois sources différentes (sites Web présélectionnés, livres, etc.) et à poser les quatre questions de base (qui, quand, pourquoi, comment) pour confirmer la véracité de l’information trouvée.
Intention pédagogique
Compétences informationnelles : Découvrir des critères pour analyser la fiabilité des sources d’information (compétence : analyser).
Pour aller plus loin
Les décrypteurs (Radio-Canada)
Ce site comprend des dizaines d’exemples de cas qui peuvent aider à expliquer ce qu’est une fausse nouvelle.
Le site de l’Espace Jeunes de BAnQ
La section «Explorer », conçue par les bibliothécaires de la Grande Bibliothèque, vise notamment à accompagner les élèves dans leurs devoirs à l’extérieur de la classe.