Éveil à la lecture [Complet]

Nourrissez l’imaginaire débordant des tout-petits avec de drôles d’histoires de loups issues du répertoire jeunesse québécois. Agrémentée d’une séance de bricolage, d’une comptine et de fous rires, cette activité gagnante favorise le plaisir de la lecture.

Photographie d'élèves assis par terre, en classe

Description

L’activité Éveil à la lecture, offerte sur place à la Grande Bibliothèque, propose une heure du conte axée sur des histoires qui font appel à l’imaginaire. Suivront d’amusantes activités, dont un jeu de parachute, un atelier de dessin, l’exploration de la bibliothèque et de ses plus beaux livres ainsi que le visionnement d’un court film, afin d’agrémenter cette visite inoubliable.

Durée : 90 minutes

Lieu

Espace Jeunes 

Adresse : Grande Bibliothèque (niveau M), 475, boulevard De Maisonneuve Est, Montréal, QC, H2L 5C4

Inscrivez-vous

Complet pour l’année scolaire 2025-2026. Pour la période estivale, les inscriptions rouvriront au mois de mars.

Préparation du personnel enseignant

Activité préparatoire

En guise de préparation à l’activité, nous vous suggérons de lire quelques livres d’images à votre groupe afin d’initier les élèves à la participation à une heure du conte. 

Vous pouvez aussi informer les enfants quant aux avantages que présentent les bibliothèques : le bouquinage qui permet de découvrir de nombreux livres, la possibilité d’emprunter des documents variés (livres, CD, films, jeux vidéo), l’offre d’activités, etc.

Déroulement

Lors de votre visite à la Grande Bibliothèque, les élèves rencontreront une bibliothécaire de l’Espace Jeunes, spécialiste de la littérature jeunesse, qui leur racontera trois histoires entrecoupées de comptines et de chansons. 

  1. Accueil et mot de bienvenue
  2. Comptine d’introduction (pour connaître les paroles, consulter la section Pour aller plus loin)
  3. Lecture animée d’un premier livre
  4. Chansons selon la thématique de l’heure du conte
  5. Lecture animée d’un deuxième livre
  6. Comptines selon la thématique de l’heure du conte
  7. Lecture animée d’un troisième livre
  8. Fin de l’heure du conte
  9. Jeu de parachute
  10. Atelier de dessin : décore ton accroche-porte
  11. Exploration de la bibliothèque et de ses plus beaux livres
  12. Visionnement d’un court film
  13. Mot de la fin

Activité de réinvestissement

Nous vous suggérons de raconter à vos élèves d’autres histoires.

Des suggestions de livres d’images québécois 

BAnQ vous invite à profiter de la formule d’abonnement des collectivités afin de pouvoir emprunter jusqu’à 75 documents pour une période de 90 jours pour votre groupe ou votre organisme éducatif. Pour plus de détails, consultez la page suivante.

  • Élise Gravel, Ada la grincheuse en tutu, Montréal, La Pastèque, 2016. ISBN : 9782923841984
  • Chloé Varin, À qui la frite?, Montréal, Fonfon, 2019. ISBN : 9782923813974
  • Marianne Dubuc, L’autobus, Montréal, Comme des géants, 2014. ISBN : 9782924332092 (PDF)
  • Mélina Schoenborn, Bob le bobo, Montréal, La courte échelle, 2020. ISBN : 9782897743031
  • Valérie Picard, Boumbidoum, Montréal, Monsieur ED, 2022. ISBN : 9782924663202
  • Claudia Larochelle, La doudou et les émotions, Montréal, La Bagnole, 2020. ISBN : 9782897143992
  • Élise Gravel, Je suis terrible, Montréal, La courte échelle, 2011. ISBN : 978-2-89695-180-2
  • Paul Martin, Mon amie la Lune, Montréal, Isatis, 2020. ISBN : 9782925088042
  • Orbie, La morve au nez, Montréal, Les 400 coups, 2021. ISBN : 9782895409649
  • Nadine Robert, Tomi et ses amis poilus, Varennes, Comme des géants, 2019. ISBN : 9782924332528

Intentions pédagogiques

  • Découvrir des auteurs et des illustrateurs québécois
  • Développer des stratégies de lecture, générer des inférences

Liens avec le PFEQ et la PDA

Français, langue d’enseignement 

Compétence 4 : Communiquer en utilisant les ressources de la langue 

Lien avec la PDA : Compréhension du message 

  • Raconter des histoires dans ses mots à partir des images d’un livre
  • Replacer une histoire dans le bon ordre
  • Réagir aux histoires présentées

Pour aller plus loin

L'album en classe

L’album en classe Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a publié en 2018 un cahier intitulé L’album en classe qui a pour but de « soutenir les intervenants de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire qui désirent utiliser en classe des textes authentiques, comme l’album ».

Nous vous invitons à en prendre connaissance pour mieux connaître ce genre littéraire et obtenir des idées pour l’exploiter dans votre salle de classe.

 

Communication-Jeunesse 

Communication-Jeunesse est un organisme voué à la promotion de la littérature jeunesse d’ici. Vous trouverez sur son site Web de nombreuses suggestions de livres d’images québécois pour la petite enfance. 

 

Paroles de la comptine présentée en introduction 

Turlututu, chapeau pointu 

Tarlatata, ouvre-toi 

Et cric, crac, croc 

Les histoires sortent du coffre 

Turlututu

Je ne parle plus