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Janvier-décembre 2008

Table des matièresIndex des vedettes-matièreIndex auteurs/titres

Reilly, Carmel



Reilly, Carmel
   Hugo vient en aide. — Montréal : Beauchemin, cop. 2008. — 16 p. ; 20 cm. — (GB+ En action. Niveau 7).
   
   Traduction de: Harry helps out. — Pour les élèves des cycles moyen (3ème à 6ème année) et intermédiaire (7ème et 8ème année) éprouvant des difficultés dans le domaine de la littératie et pour les élèves en immersion. — ISBN : 978-2-7616-4759-5 (br.).

  1. Lectures et morceaux choisis (Enseignement primaire) I. Titre. II. Titre : Harry helps out III. Collection.

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Reilly, Carmel
   La planche à roulettes. — Montréal : Beauchemin, cop. 2008. — 16 p. ; 25 cm. — (GB+ En action. Niveau 7).
   
   Traduction de: Skateboarding. — Pour les élèves des cycles moyen (3ème à 6ème année) et intermédiaire (7ème et 8ème année) éprouvant des difficultés dans le domaine de la littératie et pour les élèves en immersion. — ISBN : 978-2-7616-4765-6 (br.).

  1. Lectures et morceaux choisis — Planche à roulettes (Sport) I. Titre. II. Titre : Skateboarding III. Collection.

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Reilly, Carmel
   Qui es-tu?. — Montréal : Beauchemin, cop. 2008. — 16 p. ; 25 cm. — (GB+ En action. Niveau 7).
   
   Traduction de: Who are you?. — Pour les élèves des cycles moyen (3ème à 6ème année) et intermédiaire (7ème et 8ème année) éprouvant des difficultés dans le domaine de la littératie et pour les élèves en immersion. — ISBN : 978-2-7616-4764-9 (br.).

  1. Lectures et morceaux choisis — Identité (Psychologie) I. Titre. II. Titre : Who are you? III. Collection.

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Reilly, Carmel
   La soirée de danse. — Montréal : Beauchemin, cop. 2008. — 16 p. ; 20 cm. — (GB+ En action. Niveau 7).
   
   Traduction de: A night out. — Pour les élèves des cycles moyen (3ème à 6ème année) et intermédiaire (7ème et 8ème année) éprouvant des difficultés dans le domaine de la littératie et pour les élèves en immersion. — ISBN : 978-2-7616-4762-5 (br.).

  1. Lectures et morceaux choisis (Enseignement primaire) I. Titre. II. Titre : A night out III. Collection.

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