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Ressources en ligne - Bibliothèque et Archives nationales du Québec.

Bibliographie du Québec

Janvier-décembre 2008

Table des matières

Index des vedettes-matière

Index auteurs/titres

Chenelière/Didactique. Langue et communication

Anderson, Karen, 1949-
   Donner le goût d'écrire : stratégies pour motiver les élèves du primaire qui n'aiment pas écrire / Karen Anderson ; adaptation, Léo-James Lévesque ; traduit de l'anglais par Jeanne Charbonneau. — Montréal : Chenelière-éducation, ©2008. — vi, 106 p. détachables : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction et adaptation de: Motivating the reluctant writer. — ISBN : 978-2-7650-1945-9 : 24,94 $.

1. Composition (Exercice littéraire) — Étude et enseignement (Primaire) 2. Motivation en éducation I. Lévesque, Léo-James II. Titre. III. Titre : Motivating the reluctant writer IV. Collection.

372.623044

LB1575.8

3583783

Bowen, Caroline
   Les difficultés phonologiques chez l'enfant : guide à l'intention des familles, des enseignantes et des intervenantes en petite enfance / Caroline Bowen ; traduction et adaptation, Rachel Fortin. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2007. — x, 60, [1] p. : ill. ; 23 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Developmental phonological disorders. — Bibliogr.: p. [61]. — ISBN : 978-2-7650-1602-1 (br.) : 19,95 $.

1. Articulation (Phonétique), Troubles d', chez l'enfant 2. Parole, Troubles de la, chez l'enfant 3. Orthophonie pour enfants 4. Articulation (Phonétique), Troubles d', chez l'enfant — Traitement I. Fortin, Rachel II. Titre. III. Titre : Developmental phonological disorders IV. Collection.

618.92855

RJ496*

3272809

Brown, Sue
   La lecture partagée / Sue Brown ; adaptation, Léo-James Lévesque ; traduction, Michel Arsenault. — Montréal : Chenelière-éducation, impression 2006. — ix, 118 p. : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Shared reading for grades 3 and beyond. — Date de cop.: 2007. — Bibliogr.: p. [115]-118. — ISBN-10 : 2-7650-1515-5 (br.) : 24,95 $.

1. Lecture (Enseignement primaire) 2. Enseignement primaire — Méthodes actives 3. Élèves du primaire — Livres et lecture I. Lévesque, Léo-James II. Titre. III. Titre : Shared reading for grades 3 and beyond IV. Titre : Shared reading for grades three and beyond V. Collection.

372.4

LB1573

3171589

Cavanagh, Martine, 1959-
   Stratégies pour écrire un récit imaginaire / Martine Cavanagh ; collaborateurs à l'édition, Gilles Fortier et Clémence Préfontaine. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2007. — xv, 224 p. : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Bibliogr.: p. [223]-224. — ISBN : 978-2-7650-1798-1 (br.) : 39,95 $.

1. Français (Langue) — Composition et exercices 2. Création littéraire — Étude et enseignement (Primaire) 3. Français (Langue) — Étude et enseignement (Primaire) I. Titre. II. Collection.

372.623044

LB1577*

3301900

Côté, Christine, conseillière pédagogique
   Apprenti sons : activités pour découvrir et apprendre les fondements de la lecture et de l'orthographe / Christine Côté, Laura Patat. — Montréal : Chenelière-éducation, ©2008. — 64, [6] p. : ill. ; 28 cm + 1 disque optique num. (12 cm). — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Configuration requise pour le cédérom (Windows) : Processeur Intel® Pentium 2® ou l'équivalent 233 MHz ; 128 Mo de mémoire vive ; système d'exploitation Microsoft® Windows® 98 ou + ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 ou + et Microsoft® Word® ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Configuration requise pour le cédérom (Macintosh) : Mac Os® 9.0.4 ou + ; 128 Mo de mémoire vive ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 + et Microsoft® Word® ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Sur la couv.: Inclus cédérom offrant plus de 850 fiches reproductibles en couleurs ou en noir. — Titre du cédérom: Apprenti sons : fiches d'activités reproductibles. — Bibliogr.: p. [67]. — Pour les enseignants de la première et de la deuxième année du primaire. — ISBN : 978-2-7650-2186-5 : 54,95 $. — ISBN : 978-2-7650-2215-2 (cédérom).

1. Lecture (Enseignement primaire) 2. Français (Langue) — Orthographe — Étude et enseignement (Primaire) 3. Lecture (Enseignement primaire) — Problèmes et exercices 4. Français (Langue) — Orthographe — Problèmes et exercices 5. Français (Langue) — Phonétique — Problèmes et exercices I. Patat, Laura II. Titre. III. Titre : Apprenti sons : fiches d'activités reproductibles IV. Collection.

372.465

LB1525.3

3549385

Gagnon, Brigitte, 1967-
   Des ribambelles de mots au bout de nos crayons : vivre un projet entrepreneurial en explorant l'univers littéraire au primaire / Brigitte Gagnon. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2008. — x, 222 p. :$ill., portr. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Bibliogr.: p. [220]-222. — ISBN : 978-2-7650-1748-6 (br.) : 39,95 $.

1. Littérature — Étude et enseignement (Primaire) 2. Genres littéraires — Étude et enseignement (Primaire) I. Titre. II. Collection.

372.64044

LB1575

3528101

Lafontaine, Lizanne, 1968-
   Enseigner l'oral au secondaire : séquences didactiques intégrées et outils d'évaluation / Lizanne Lafontaine ; collaborateurs à l'édition, Gilles Fortier et Clémence Préfontaine. — Montréal : Chenelière-éducation, impression 2006. — xiv, 139 p. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Date de cop.: 2007. — Bibliogr. et webographie: p. [133]-139. — ISBN-10 : 2-7650-0919-8 (br.) : 35,95 $.

1. Communication orale — Étude et enseignement (Secondaire) 2. Arts du langage 3. Français (Langue) — Français parlé — Étude et enseignement (Secondaire) 4. Communication orale — Problèmes et exercices I. Titre. II. Collection.

302.22420712

P95.3

3185699

Lemery, Jean-Guy, 1943-
   La lecture et les garçons / Jean-Guy Lemery. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2007. — viii, 168 p. : ill. ; 26 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Bibliogr. — ISBN : 978-2-7650-1271-9 (br.).

1. Garçons — Livres et lecture 2. Livres et lecture — Différences entre sexes 3. Lecture, Goût de la 4. Adolescents — Livres et lecture I. Titre. II. Collection.

028.5351

Z1039*

3245953

Montésinos-Gelet, Isabelle, 1969-
   Les orthographes approchées : une démarche pour soutenir l'appropriation de l'écrit au préscolaire et au primaire / Isabelle Montésinos-Gelet, Marie-France Morin. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2006. — x, 106 p. : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Bibliogr.: p. [95]-102. — ISBN-10 : 2-7650-1119-2 (br.) : 31,95 $.

1. Français (Langue) — Orthographe — Étude et enseignement (Préscolaire) 2. Français (Langue) — Orthographe — Étude et enseignement (Primaire) 3. Français (Langue) — Écriture — Étude et enseignement (Préscolaire) 4. Français (Langue) — Écriture — Étude et enseignement (Primaire) I. Morin, Marie-France, 1973- II. Titre. III. Collection.

372.62

LB1140.5*

3130417

Nadon, Yves, 1956-
   Écrire au primaire : réflexions et pratiques / auteur, Yves Nadon ; préface, Michel Garneau ; photographies, Martin Blache. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2007. — xix, 182 p. : ill., fac-sim. ; 26 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Bibliogr.: p. [173]-182. — ISBN : 978-2-7650-1125-5 (br.) : 34,95 $.

1. Création littéraire — Étude et enseignement (Primaire) 2. Composition (Exercice littéraire) — Étude et enseignement (Primaire) I. Titre. II. Collection.

372.623

LB1577*

3268534

Parsons, Stephen
   De la pensée au langage : une approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagières / auteurs, Stephen Parsons et Anna Branagan ; traduction et adaptation, Hélène Boucher. — Montréal : Chenelière éducation, ©2008. — vii, 192 p. : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Language for thinking : a structured approach fo young children. — Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Bibliogr.: p. 192. — Autre titre : Approche structurée pour les élèves éprouvant des difficultés langagières. — ISBN : 978-2-7650-1771-4 : 39,95 $.

1. Langage, Troubles du, chez l'enfant — Traitement 2. Orthophonie pour enfants 3. Orthophonie pour enfants — Exercices I. Branagan, Anna II. Boucher, Hélène, 1955- , trad. III. Titre. IV. Collection.

618.9285506

RJ496*

3539946

Routman, Regie
   Enseigner la lecture : revenir à l'essentiel / Regie Routman ; adaptation, Élaine Turgeon ; traduction, Michel Arsenault. — Montréal : Chenelière-éducation, impression 2006. — viii, 198 p. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Reading essentials. — Date de cop.: 2007. — Bibliogr.: p. 187. — ISBN-10 : 2-7650-1129-X (br.) : 39,95 $.

1. Lecture (Enseignement primaire) 2. Enfants — Livres et lecture 3. Enseignement primaire — Méthodes actives I. Turgeon, Élaine, 1970- II. Titre. III. Titre : Reading essentials IV. Collection.

372.4

LB1573

3171580

Stratégies gagnantes en lecture : 6 à 8 ans / Sarah Kartchner Clark et collaborateurs ; adaptation, Carole Duguay ; traduction, Muriel Steenhoudt. — Montréal : Chenelière-éducation, cop. 2008. — vi, 265 p. détachables : ill. ; 28 cm + 1 disque optique num. (12 cm). — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

Configuration requise pour le cédérom (Windows) : Pentium 233 MHz ; système d'exploitation Windows NT, 98, Millenium, 2000 ou XP ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 + ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Configuration requise pour le cédérom (Macintosh) : Mac G3 ; système 9.0 avec l'extension "CarbonLib 1.3.1" ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 + ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Traduction de: Successful strategies for reading in the content areas, grades 1-2. — Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Le cédérom est inséré dans une pochette, p. [3] de la couv. — Comprend un index des fiches reproductibles sur le cédérom. — ISBN : 978-2-7650-1727-1 (br.) : 49,95 $. — ISBN : 978-2-7650-1847-6 (cédérom).

1. Lecture — Relation avec les matières d'enseignement 2. Lecture — Compréhension 3. Stratégies d'apprentissage 4. Lecture (Enseignement primaire) I. Clark, Sarah K. II. Duguay, Carole III. Titre : Successful strategies for reading in the content areas, grades 1-2 IV. Collection.

372.476

LB1050.455

3305759

Stratégies gagnantes en lecture : 12 à 15 ans / Sarah Kartchner Clark ... [et al.] ; adaptation, Carole Duguay ; traduction, Annie Desbiens. — Montréal : Chenelière-éducation, ©2009. — vi, 265 p. détachables ; 28 cm + 1 disque optique num. (12 cm). — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

Configuration requise pour le cédérom (Windows) : Pentium 233 MHz ; système d'exploitation Windows NT, 98, Millenium, 2000 ou XP ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 + ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Configuration requise pour le cédérom (Macintosh) : Mac G3 ; système 9.0 avec l'extension "CarbonLib 1.3.1" ; Adobe® Acrobat ® Reader 5.0 + ; Lecteur de cédérom, moniteur pouvant affichant une résolution de 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs, imprimante. — Traduction de: Successful strategies for reading in the content areas : secondary. — Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — ISBN : 978-2-7650-2410-1 : 49,95 $. — ISBN : 978-2-7650-2316-6 (cédérom).

1. Lecture — Relation avec les matières d'enseignement 2. Lecture — Compréhension 3. Lecture (Enseignement secondaire) 4. Stratégies d'apprentissage I. Clark, Sarah K. II. Duguay, Carole III. Titre : Successful strategies for reading in the content areas : secondary IV. Collection.

448.40712

LB1050.455

3597307

Stratégies gagnantes en lecture : préscolaire / Teacher Created Material ; adaptation, Carole Duguay ; traduction, Miville Boucreault. — Montréal : Chenelière-éducation, ©2009. — xii, 233 p. détachables : ill. ; 28 cm + 1 disque optique numérique (12 cm). — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

Configuration requise pour le cédérom (Windows) : Pentium 233 MHz ; système d'exploitation Windows NT, 98, Millenium, 2000 ou XP ; lecteur de cédérom ; affichage 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs ; imprimante. — Configuration requise pour le cédérom (Macintosh) : Mac G3 ; système 9.0 avec l'extension "CarbonLib 1.3.1" ; lecteur de cédérom ; affichage 600 x 800 pixels avec milliers de couleurs ; imprimante. — Traduction et adaptation de: Successful strategies for reading in the content areas : grades Pre K-k. — Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Comprend un index des fiches reproductibles sur le cédérom. — Bibliogr.: p. [225]-226. — ISBN : 978-2-7650-2417-0 : 49,95 $. — ISBN : 978-2-7650-2507-8 (cédérom).

1. Lecture — Relation avec les matières d'enseignement 2. Lecture — Compréhension 3. Lecture (Éducation préscolaire) I. Duguay, Carole II. Teacher Created Materials, Inc. III. Titre : Successful strategies for reading in the content areas : grades Pre K-k IV. Collection.

372.476

LB1050.455

3625590

Thompson, Lois, 1942-
   La lecture guidée / Lois Thompson ; adaptation, Léo-James Lévesque. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2008. — ix, 90 p. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Guided reading : years 5 to 8. — Bibliogr.: p. [87]-90. — ISBN : 978-2-7650-1749-3 (br.) : 29,95 $.

1. Lecture dirigée 2. Lecture (Enseignement primaire) — Approche fondée sur l'expérience linguistique I. Lévesque, Léo-James II. Titre. III. Titre : Guided reading IV. Collection.

372.4162

LB1573.33

3503507

Turcotte, France
   Créer un livre collectif, une page à la fois / France Turcotte. — Montréal : Chenelière éducation, cop. 2007. — 140 p. : ill. ; 28 cm + 1 disque optique numérique (12 cm). — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Configuration requise pour le cédérom: PC ou Macintosh ; processeur Pentium 2 (233 MHz) ; 128 Mo de mémoire vive ; Windows 98 ou système 9 avec l'extension CarbonLib 1.6+ ; moniteur couleur 800 X 600 pixels, lecteur de cédérom 4X. — Cédérom inséré dans une pochette collée à la p. [3] de la couv. — Titre du cédérom: Créer un livre collectif, une page à la fois : jeux et créations collectives. — Bibliogr.: p. [136]-140. — Pour les enseignants de français langue maternelle et d'immersion au primaire. — ISBN : 978-2-7650-1514-7 (br.) : 39,95 $.

1. Création collective (Littérature) — Étude et enseignement (Primaire) 2. Création littéraire — Étude et enseignement (Primaire) I. Titre. II. Collection.

372.623

LB1577*

3230561

Zwiers, Jeff
   Lire pour apprendre : construire des automatismes de compréhension en lecture / Jeff Zwiers ; adaptation, Sara Garnick ; traduction, Johanne Tremblay. — Montréal : Chenelière-éducation, ©2008. — xii, 220 p. détachables : ill. ; 28 cm. — (Chenelière/Didactique. Langue et communication).

   Traduction de: Building reading comprehension habits in grades 6-12. — Comprend un index. — Sur la couv.: Matériel reproductible inclus. — Bibliogr.: p. [211]-214. — ISBN : 978-2-7650-0918-4 : 44,95 $.

1. Lecture (Enseignement secondaire) 2. Lecture — Compréhension I. Garnick, Sara II. Titre. III. Titre : Building reading comprehension habits in grades 6-12 IV. Collection.

448.40712

LB1632

3556861

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