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Janvier-décembre 2004

Table des matièresIndex des vedettes-matièreIndex auteurs / titres

Anglais (Langue) — Composition et exercices — Examens


Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada) (PIRS) 2002 : résultats obtenus par les élèves québécois à l'épreuve d'écriture de 2002. — [Québec] : Ministère de l'éducation, Direction de la sanction des études, 2003. — ii, 29 p. ; 28 cm.
   
   Publié en anglais sous le titre: School achievement indicators program of the Council of Ministers of Education (Canada) (SAIP) 2002 : Québec results in the 2002 writing assessment. — ISBN : 2-550-40958-2 (br.) : gratuit.

  1. Français (Langue) — Composition et exercices — Examens 2. Anglais (Langue) — Composition et exercices — Examens 3. Examens — Québec (Province) — Interprétation des résultats 4. Examens — Canada — Interprétation des résultats I. Québec (Province). Direction de la sanction des études II. Titre : School achievement indicators program of the Council of Ministers of Education (Canada) (SAIP) 2002 : Québec results in the 2002 writing assessment.

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School achievement indicators program of the Council of Ministers of Education (Canada) (SAIP) 2002 : Québec results in the 2002 writing assessment. — [Quebec] : Ministère de l'éducation, Direction de la sanction des études, 2003. — ii, 27 p. ; 28 cm.
   
   Publié en français sous le titre: Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada) (PIRS) 2002 : résultats obtenus par les élèves québécois à l'épreuve d'écriture de 2002. — ISBN : 2-550-41608-2 (br.) : gratuit.

  1. Français (Langue) — Composition et exercices — Examens 2. Anglais (Langue) — Composition et exercices — Examens 3. Examens — Québec (Province) — Interprétation des résultats 4. Examens — Canada — Interprétation des résultats I. Québec (Province). Direction de la sanction des études II. Titre : Programme d'indicateurs du rendement scolaire du Conseil des ministres de l'éducation (Canada) (PIRS) 2002 : résultats obtenus par les élèves québécois à l'épreuve d'écriture de 2002.

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